Archivo de la categoría: Sergio

AUTOEVALUACIÓN/LOS MADAFAKERS

1- ¿Cómo ha ejercido cada uno su cargo?

Alumnos   Lo ha hecho bien porque… Necesita mejorar porque…
Adrián: Se ha encargado de pasar las cosas al ordenador.
NADA
Ainhoa: Se ha encargado de buscar información y pasarla al ordenador.
NADA
José David: Nos daba ideas sobre algo que no sabíamos resolver y ayudaba al grupo.
NADA
Sergio: Gestionaba todo.
NADA

(Algo habrá que mejorar, ¿no?)

2- ¿Hemos cumplido los objetivos-propuestas del equipo?

Alumnos   Objetivos propuestos Sí No Debemos mejorar …
Adrián: Aprender y aprobar nuevos temas de castellano. X NADA

Ainhoa: Aprovar castellano. X NADA

José David: Aprender lo máximo posible. X NADA

Sergio: Concentrarse en el trabajo del grupo, no en los demás. X X NADA

3- ¿Hemos cumplido los compromisos personales?

Alumnos Compromisos personales Necesita mejorar Bien Muy bien
Adrián: Respetar el turno de palabra.
X
Ainhoa: Mejorar el comportamiento en clase.
X
José David: Ayudar a las personas que no entendían algo.
X
Sergio: Respetar el turno de palabra y no molestar. X

4- Valoración global del trabajo en equipo:

                                                                                         Necesita mejorar                   Bien           Muy bien
Hemos acabado a tiempo.                                                                                           X
Hemos aprovechado el tiempo en clase.                                                              X
Hemos progresado todos en nuestro aprendizaje.                                           X
Nos hemos esforzado lo suficiente todos.                                                            X

¿Qué es lo que mejor hemos hecho?

·Que hemos entregado los trabajos a tiempo a excepción de algunos y en clase siempre estábamos trabajando.

¿En qué debemos mejorar?

·Un poco en el comportamiento y sobre todo atender al profesor cuando nos explica algo importante.

5- Propuestas:

No tenemos ninguna propuesta adecuada.

Diario de grupo Madafacas

Diario de sesiones

Actividad Problemas encontrados Cómo lo hemos solucionado Valoración constructiva de la actividad Propuestas

ENTREVISTA

 

 

 

Los conectores de cada pregunta

 

 

 

 

Según lo que decía la pregunta conectando con la respuesta

 

 

Mejoramos trabajarla más Tener más tiempo para plantearla
CNN(NOTICIARIO)

 

 

 

 

Encontrar la información adecuada

 

 

Mirando diferentes paginas web NADA Grabarlo en el espacio adecuada
GÉNERO TEATRAL

 

 

No saber que representación hacer Pensando como podemos hacerla Tener mas experiencia Hacer más de una representación
 

 

 

 

 

 

 

 

LOS MADAFACARS

LOGOResultado de imagen de LOS MADAFAKAS

Tornado en Moncada/Masías (Sergio- Los Madafacas)

Un tornado arrasa los pinos de Moncada y Masías y provoca enormes daños materiales en las dos localidades.

Moncada y el barrio de Masías vivieron una jornada de fuerte temporal, un pequeño tornado, que ha arrasado tejados, provocó derrumbes en fachadas, coches destrozados por objetos desplazados por el fuerte viento y decenas de árboles-pinos en su mayoría- que han sido arrancados de cuajo en el barrio de Masías.

6653_moncada1Árboles arrancados de raíz, cubiertas por el aire, baldosas levantadas… son algunas de las consecuencia del temporal que fue azotado, con especial dureza, a algunas poblaciones de la comarca, como es el caso de Moncada o Rocafort. Un vecino de Moncada relataba la dureza de las imágenes al ver cómo caían pinos de más de treinta años de viviendas colindantes a la mía y cómo un ciprés de grandes dimensiones era arrancado por el viento. En el camino de Bétera cayeron pinos y hubieron muchos destrozos en las viviendas, decía otro testigo del fuertes temporal.

En el barrio de Masías está formado por numerosos chalés y adosados que destacan por tener arboleda en sus parcelas. Muchos de estos árboles son pinos, algunos de más de 30 y 40 años de vida, que han sido tumbadas de un plomazo, con muchas casas destrozadas, destrozando vallas,  piscinas,  muros e incluso parte de algunas viviendas.

También han tenido muchos problemas en la zona de la Ermita o en 25 de Abril, donde están trabajando para restablecer la situación.

Las fuertes rachas de viento arrancaron parte del tejado del colegio Trenco de Moncada y de las viviendas. Los daños obligaron la suspensión de algunos días de colegios. El equipo de gobierno se reunirá esta tarde para valorar los desperfectos ocasionados por el temporal en la población, solicitar un informe de velocidad de viento a la Agencia Estatal de Meteorología y valorar la posibilidad de solicitar ayudas. La alcaldesa, Amparo Orts, ha estado acompañado a los miembros de Protección Civil durante la mañana para ver las consecuencias y hablar con los vecinos.

A lo largo de la madrugada de ese día los efectivos de bomberos realizaron servicios por caída de árboles y toldos en poblaciones como Moncada.

Numerosos destrozos.

Entrevista:PROYECTO CERVANTES.

Este año en el colegio Sant Jaume Apóstol se ha realizado el cuarto centenario de la muerte de Cervantes y lo hemos organizado de una forma muy especial, mediante juegos, cómics y finalmente una gran exposición sobre él entre otras muchas actividades más. El Proyecto ha acercado la figura de este ilustre escritor a todo el alumnado siendo nosotros los artífices de la mayoría de actividades desarrolladas. A continuación, os dejamos con la entrevista que realizamos a una de las responsables del proyecto.

Nos  encontramos con una de las personas que ha colaborado en este proyecto, la profesora Pilar Cortell. Buenos días Pilar. Muchas gracias por participar con nosotros.

1-Para empezar, ¿nos puedes decir en qué consiste el Proyecto Cervantes?

·Responde al propósito de hacer un homenaje a Don Miguel de Cervantes por el 400 centenario de la muerte que consistió en hacer una serie de actividades dentro y fuera del aula.

2-¿De tantos profesores y profesoras, de quién fue la idea de hacer este proyecto?

·La idea surgió a finales del curso pasado,todo el departamento de letras, siempre pensamos en que homenajes se pueden realizar en el curso siguiente y teníamos varios pero decidimos hacerlo sobre Cervantes.

3-También en tantas actividades que habéis hecho ¿en qué os habéis basado para hacer este proyecto?

En llevar adelante todo el homenaje, también ayude en el montaje y desmontaje  de la exposición en contacto con el ayuntamiento para que nos trajeran las mesas y los manteles, los cuadros que hay por el pasillo de Cervantes, material para el fotocol…y el vídeo de la exposición.

4-Sabiendo que una parte del trabajo lo han hecho los diversos cursos ¿qué trabajo ha realizado cada curso?

Los de primero de la ESO un auca,los de segundo de la ESO leyeron el libro de ANDANZAS DE DON QUIJOTE y realizaron un cómic, también hicieron una cata de comidas,los de tercero de la ESO una lectura dramatizada,los de cuarto de la ESO leyeron novelas ejemplares y fueron a ver a Valencia dos novelas ejemplares, los de primero de bachiller de forma voluntaria seleccionaron refranes, los contextualizaron y explicaron el significado, los de segundo de bachiller colaboraron haciendo un cartel gigante.

5-De tanto trabajo que realizado¿os habéis encontrado con dificultades?

No,l a dificultad era el temor a no poder hacer un homenaje digno y a no poder realizar todo en fecha.

6-Este proyecto ha sido un gran trabajo ¿cuánto tiempo os llevó hacerlo?

Este proyecto se planteó a finales del curso pasado y a principios de curso nos empezamos a plantear como hacerlo , a cada curso le dimos su trabajo y  fue empezar después de Navidad.

7-Sabiendo que este proyecto ha sido un éxito ¿el resultado obtenido es el que todos esperabais?

El resultado yo creo que ha sido bastante satisfactorio, estamos muy satisfechos.

8-¿Cómo ha sido tu experiencia en el trabajo realizado?

La experiencia ha sido muy positiva, lo hicimos con ganas y creo que hemos conseguido uno de nuestro objetivos.

9-Finalmente ¿ tenéis algún otro proyecto en mente?

No tenemos pero ahora a final de curso nos juntaremos el departamento de letras para ver las propuestas y luego ya decidiremos.

 Muchas gracias Pilar por prestarte a la entrevista. Ha sido un placer hablar un rato contigo.

LA CASA/Los Madafacars

 

(La familia esta viendo la televisión)

José David: Cambia de canal.

AdriánNo papá, déjalo.

(Sergio empieza a cantar mientras Adrián, José David y Ainhoa salen corriendo por el escenario)

Ainhoa: ¿Qué es eso?

Sergio: 1,2,3,4…

(Sergio mata a José David,Ainhoa y Adrián se miran con cara de susto y Adrián llora)

Ainhoa: Tranquilo hijo…

Adrián :Y papa que

Sergio: 1,2,3,4…

(Ainhoa sale corriendo. Sergio le persigue, la alcanza y la mata)

AdriánOh no!Solo falto yo.

Sergio: también morirás…!1,2,3,4…

(Adrián  sale corriendo y Sergio sale corriendo por detrás y lo mata)

      FIN

Los Refugiados: SeRgIo, JoSeP y AlBeRtO.

Hola soy Mohamed, soy un niño pobre de Siria.

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Refugiados | LIT-CI

Aún recuerdo cuando era un poco más pequeño cuando estaba en mi país que fue bombardeado por Rusia, y mi familia murió tras explotar una bomba, y yo sobrevivi porque ese día había recibido un disparo horas antes del bombardeo y estaba siendo transportado al hospital para ser operado del hígado que era donde había recibido el disparo.

También recuerdo cuando estábamos apunto de cruzar la frontera y  mi tío murió a causa de un virus que había cogido durante todo el trayecto, también mi primo se contagió de ese virus infeccioso que casi le causa la muerte. Gracias a un médico que había con nosotros,  que teniá todos los aparatos necesarios para curar cualquier infección. Esos utensilios eran para su hijo, pero no tuvo la misma  suerte que nosotros porque murió tras un disparo en el corazón.elnic3b1odesarajevo

Por suerte nosotros conseguimos cruzar al otro lado de la frontera,y asi por fiesta éstabamos libres de esa barbarie entre bombas, disparos, escombros, cuerpos…

Cuando por fin vimos aquella bandera turca ya sabíamos que era el fin de esa horrible etapa de mi vida , por culpa de muchos he perdido a mis padres y ahora me toca afrontar esta nueva vida en la que ya puedo vivir como una persona normal sin tener que ver esas horribles banderas del Isis, a salir todos los días a la calle con miedo de que en cualquier momento pueda morir .Ahora empieza la ruta de los refugiados de país en país  viendo como de los muchos  países europeos nos rechazan de sus países.

Ahora me doy cuenta de cómo pasaron las cosas, de todos esos miles de refugiados que se quedaron atrás, que no tuvieron la misma suerte que yo al poder estar aquí en Francia con una familia de acogida que para mí son como mi familia ya que gracias a ellos he podido salir de esos momentos tan horripilantes. Nunca se me va a olvidar todos esos amigos que siempre llevaré conmigo. Cada uno conocidos  en cada campo de refugiados al cual tenía que ir  y por supuesto a todas esas ONG que nos ayudaban dándonos comida, agua, ropa, etc.

Ahora que por fin tengo 18 años solo me centro en estudiar y trabajar para poder ayudar a todas esas personas que tienen que pasar todos los días  por todo el proceso que pasé yo y a  ayudarles igual que hicieron conmigo y por supuesto   a decirles que no están solos y que tienen a todo el mundo en su ayuda.