Archivo de la categoría: José David

CNN Madafacas

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AUTOEVALUACIÓN/LOS MADAFAKERS

1- ¿Cómo ha ejercido cada uno su cargo?

Alumnos   Lo ha hecho bien porque… Necesita mejorar porque…
Adrián: Se ha encargado de pasar las cosas al ordenador.
NADA
Ainhoa: Se ha encargado de buscar información y pasarla al ordenador.
NADA
José David: Nos daba ideas sobre algo que no sabíamos resolver y ayudaba al grupo.
NADA
Sergio: Gestionaba todo.
NADA

(Algo habrá que mejorar, ¿no?)

2- ¿Hemos cumplido los objetivos-propuestas del equipo?

Alumnos   Objetivos propuestos Sí No Debemos mejorar …
Adrián: Aprender y aprobar nuevos temas de castellano. X NADA

Ainhoa: Aprovar castellano. X NADA

José David: Aprender lo máximo posible. X NADA

Sergio: Concentrarse en el trabajo del grupo, no en los demás. X X NADA

3- ¿Hemos cumplido los compromisos personales?

Alumnos Compromisos personales Necesita mejorar Bien Muy bien
Adrián: Respetar el turno de palabra.
X
Ainhoa: Mejorar el comportamiento en clase.
X
José David: Ayudar a las personas que no entendían algo.
X
Sergio: Respetar el turno de palabra y no molestar. X

4- Valoración global del trabajo en equipo:

                                                                                         Necesita mejorar                   Bien           Muy bien
Hemos acabado a tiempo.                                                                                           X
Hemos aprovechado el tiempo en clase.                                                              X
Hemos progresado todos en nuestro aprendizaje.                                           X
Nos hemos esforzado lo suficiente todos.                                                            X

¿Qué es lo que mejor hemos hecho?

·Que hemos entregado los trabajos a tiempo a excepción de algunos y en clase siempre estábamos trabajando.

¿En qué debemos mejorar?

·Un poco en el comportamiento y sobre todo atender al profesor cuando nos explica algo importante.

5- Propuestas:

No tenemos ninguna propuesta adecuada.

Diario de grupo Madafacas

Diario de sesiones

Actividad Problemas encontrados Cómo lo hemos solucionado Valoración constructiva de la actividad Propuestas

ENTREVISTA

 

 

 

Los conectores de cada pregunta

 

 

 

 

Según lo que decía la pregunta conectando con la respuesta

 

 

Mejoramos trabajarla más Tener más tiempo para plantearla
CNN(NOTICIARIO)

 

 

 

 

Encontrar la información adecuada

 

 

Mirando diferentes paginas web NADA Grabarlo en el espacio adecuada
GÉNERO TEATRAL

 

 

No saber que representación hacer Pensando como podemos hacerla Tener mas experiencia Hacer más de una representación
 

 

 

 

 

 

 

 

LOS MADAFACARS

LOGOResultado de imagen de LOS MADAFAKAS

Actividad solidaria contra el Cáncer- José David)

Se realiza en Moncada una actividad llamada Marcha+Zumba para la lucha contra el cáncer.

marcha_zumbaEl Sábado 14 de Noviembre, a las 9:30 todo estaba preparado en la Mediterránea en beneficio de la Junta Local del Cancér de Moncada. Con más de 800 inscritos, a las 10 en punto se realizó un minuto de silencio en apoyo a los ciudadanos y ciudadanos de París por los atentados sufridos. A continuación, comenzó la marcha de 2,5 kilómetros por las calles y caminos de nuestra localidad. Seguidamente, una maratón de Zumba a cargo de la Escuela de Baile Coppelius, hizo seguir el ritmo a gente de todas las edades que durante una hora no pararon de moverse. Para reponer fuerzas, fue repartida a todos los asistentes una horchata y fartones. En resumen; una mañana de sábado movida, y todo por una buena causa: la lucha contra el cáncer.

Entrevista:PROYECTO CERVANTES.

Este año en el colegio Sant Jaume Apóstol se ha realizado el cuarto centenario de la muerte de Cervantes y lo hemos organizado de una forma muy especial, mediante juegos, cómics y finalmente una gran exposición sobre él entre otras muchas actividades más. El Proyecto ha acercado la figura de este ilustre escritor a todo el alumnado siendo nosotros los artífices de la mayoría de actividades desarrolladas. A continuación, os dejamos con la entrevista que realizamos a una de las responsables del proyecto.

Nos  encontramos con una de las personas que ha colaborado en este proyecto, la profesora Pilar Cortell. Buenos días Pilar. Muchas gracias por participar con nosotros.

1-Para empezar, ¿nos puedes decir en qué consiste el Proyecto Cervantes?

·Responde al propósito de hacer un homenaje a Don Miguel de Cervantes por el 400 centenario de la muerte que consistió en hacer una serie de actividades dentro y fuera del aula.

2-¿De tantos profesores y profesoras, de quién fue la idea de hacer este proyecto?

·La idea surgió a finales del curso pasado,todo el departamento de letras, siempre pensamos en que homenajes se pueden realizar en el curso siguiente y teníamos varios pero decidimos hacerlo sobre Cervantes.

3-También en tantas actividades que habéis hecho ¿en qué os habéis basado para hacer este proyecto?

En llevar adelante todo el homenaje, también ayude en el montaje y desmontaje  de la exposición en contacto con el ayuntamiento para que nos trajeran las mesas y los manteles, los cuadros que hay por el pasillo de Cervantes, material para el fotocol…y el vídeo de la exposición.

4-Sabiendo que una parte del trabajo lo han hecho los diversos cursos ¿qué trabajo ha realizado cada curso?

Los de primero de la ESO un auca,los de segundo de la ESO leyeron el libro de ANDANZAS DE DON QUIJOTE y realizaron un cómic, también hicieron una cata de comidas,los de tercero de la ESO una lectura dramatizada,los de cuarto de la ESO leyeron novelas ejemplares y fueron a ver a Valencia dos novelas ejemplares, los de primero de bachiller de forma voluntaria seleccionaron refranes, los contextualizaron y explicaron el significado, los de segundo de bachiller colaboraron haciendo un cartel gigante.

5-De tanto trabajo que realizado¿os habéis encontrado con dificultades?

No,l a dificultad era el temor a no poder hacer un homenaje digno y a no poder realizar todo en fecha.

6-Este proyecto ha sido un gran trabajo ¿cuánto tiempo os llevó hacerlo?

Este proyecto se planteó a finales del curso pasado y a principios de curso nos empezamos a plantear como hacerlo , a cada curso le dimos su trabajo y  fue empezar después de Navidad.

7-Sabiendo que este proyecto ha sido un éxito ¿el resultado obtenido es el que todos esperabais?

El resultado yo creo que ha sido bastante satisfactorio, estamos muy satisfechos.

8-¿Cómo ha sido tu experiencia en el trabajo realizado?

La experiencia ha sido muy positiva, lo hicimos con ganas y creo que hemos conseguido uno de nuestro objetivos.

9-Finalmente ¿ tenéis algún otro proyecto en mente?

No tenemos pero ahora a final de curso nos juntaremos el departamento de letras para ver las propuestas y luego ya decidiremos.

 Muchas gracias Pilar por prestarte a la entrevista. Ha sido un placer hablar un rato contigo.

LA CASA/Los Madafacars

 

(La familia esta viendo la televisión)

José David: Cambia de canal.

AdriánNo papá, déjalo.

(Sergio empieza a cantar mientras Adrián, José David y Ainhoa salen corriendo por el escenario)

Ainhoa: ¿Qué es eso?

Sergio: 1,2,3,4…

(Sergio mata a José David,Ainhoa y Adrián se miran con cara de susto y Adrián llora)

Ainhoa: Tranquilo hijo…

Adrián :Y papa que

Sergio: 1,2,3,4…

(Ainhoa sale corriendo. Sergio le persigue, la alcanza y la mata)

AdriánOh no!Solo falto yo.

Sergio: también morirás…!1,2,3,4…

(Adrián  sale corriendo y Sergio sale corriendo por detrás y lo mata)

      FIN

CUENTO :LOS REFUGIADOS-JOSEDA

los-suenos-los-ninos-refugiados-sirios-1458134228459Hola, me llamo Mohamed, pero me podéis llamar Juan . Mi historia es real y cruel, perdí parte de mi familia  por un conflicto entre países, me costó entrar en este país por algo llamado fronteras.  he padecido hambre, sed y miedo. No se cual es mi tierra pero tampoco me importa saberlo , solo quiero estar en paz con lo que me queda de familia , que es mi madre. Yo no entiendo ni de fronteras , ni de tierras, ni de leyes , solo sé que soy un humano honrado  al que este conflicto  le ha alcanzado. Quiero trabajar, y vivir feliz , me da igual lo que ponga en , como decís aquí, DNI . Ahora he encontrado una buena tierra, donde, no les importa mi color, ni mi religión , ni mi DNI . Nos están ayudando a integrarnos, en este país nos dan apoyo. Mi madre tiene un trabajo, y vivimos en un piso con más refugiados . Esta ciudad, es preciosa,  tiene los arboles en su sitio , las carreteras están bien asfaltadas, se vive en paz . Ojala no tengaís que vivir lo que mi madre y yo hemos vivido. Ningún ser humano debe ser castigado ni por su religión , ni por un trozo de tierra.